Mỹ thuật
Bài 23: Tập nặn tạo dáng
TẬP NẶN DÁNG NGƯỜI
I- MỤC TIÊU:
- HS nhận biết được các bộ phận chính và các động tác của con người đang hoạt động.
- HS làm quen với hình khối điêu khắc ( tượng tròn) và nặn được 1 số dáng người đơn giản.
- HS quan tâm tìm hiểu các hoạt động của con người,…
II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: - Một số tranh ảnh về 1 số dáng người đang hoạt động.
- Bài nặn của HS năm trước.
- Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn.
HS: - Tranh, ảnh về 1 số dáng người.
- Vở, đất nặn hoặc giấy màu và đồ dùng cần thiết để nặn.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


5
phút






5
phút





20
phút





5
phút

-Giới thiệu bài mới.
HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV y/c HS xem tranh, đặt câu hỏi:
+ Nêu các bộ phận của cơ thể con người?
+ Mỗi bộ phận cơ thể người có dạng hình gì?
+ Nêu 1 số hoạt động của con người?
- GV cho xem bài nặn của HS năm trước:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn.
- GV y/c HS nêu các bước nặn dáng người?




- GV nặn minh hoạ và hướng dẫn:
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV y/c HS chia nhóm.
- GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm nặn các bộ phận chính trước,nặn chi tiết sau và nặn theo chủ đề...
- GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên nhóm khá giỏi...
HĐ4:Nhận xét, đánh giá.
- GV y/c các nhóm trưng bày sản phẩm:
- GV gọi 4 đến 4 HS nhận xét .
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò:
- Về nhà sưu tầm tranh ảnh về trang trí đường diềm ở đồ vật.
- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy màu.../.


- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Gồm có đầu, thân, chân,tay...
+ Đầu dạng tròn, thân,chân tay,có dạng hình trụ...
+ Chạy, nhảy, đi, đứng, cúi,ngồi...
- HS quan sát và nhận xét theo cảm nhận riêng...

- HS trả lời
B1: Nặn các bộ phận chính.
B2: Nặn chi tiết.
B3: Ghép dính các bộ phận.
B4: Tạo dáng và sắp xếp bố cục.
- HS quan sát và lắng nghe.

- HS chia nhóm.
- HS làm bài theo nhóm:Chọn màu, chọn chủ đề, tạo dáng... theo ý thích.




- Đại diện nhóm lên trình bày sản phẩm.
- HS nhận xét và chọn được bài đẹp nhất.
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò: